Mis on teoreetiline raamistik?
Teoreetiline raamistik on tausta, varasemate uuringute ja teoreetiliste kaalutluste kogum, millel uurimisprojekt, analüüs, hüpotees või eksperiment põhinevad.
Teoreetiline raamistik, mida nimetatakse ka võrdlusraamistikuks, on teoreetiline, kontekstuaalne või õiguslik tugi kontseptsioonidele, mida kasutati uuringus probleemi püstitamiseks.
Selle teabekogumisega üritatakse ka näidata, milline on uus panus, mida uurimisprojekt oma vastavas teadmusvaldkonnas annab.
Teoreetilist raamistikku iseloomustab ka distsipliini määratlemine, kuhu valitud uuritav objekt kuulub, asjakohased mõisted ja nähtus, milles soovitakse süveneda või mida kavatsetakse uurida.
Selle tähtsus seisneb selles, et see võimaldab korrektselt ja sidusalt põhjendada, näidata, toetada ja tõlgendada hüpoteese ja uurimistulemusi. Lisaks aitab teoreetiline raamistik usaldusväärselt sõnastada projekti järeldused või selle puudumisel sõnastada küsimused põhjalikumalt.
Teoreetilise raamistiku struktuur
Teoreetilise raamistiku osad võivad sõltuvalt uurimistöö tüübist erineda, kuid üldiselt tuleks see struktureerida järgmistes põhiosades.
Taust
See on osa, milles probleemi mainitakse, ja kõik varasemad uuringud, mis selle kohta on tehtud. Nii saab ülaltoodud lähenemisviise paremini mõista ja uurimise läbiviimiseks saadaoleva teabe ja protseduuride osas juhiseid kehtestada.
Eelnevad sisaldavad omakorda lisateavet, mis võimaldab paremini mõista probleemi praeguses olukorras, näiteks geograafiline, kultuuriline, majanduslik, demograafiline, ajalooline, poliitiline, sotsiaalne kontekst, muu hulgas see, mis on oluline uurimine.
Vaata ka:
- Mis on taust?
- Projekti taust
Teoreetilised alused
Nagu nimigi osutab, viitab see kogu teooriale, mis toetab püstitatud probleemi või probleemi. Kui tegemist oleks küsimusega, millest pole veel vähemalt varasemat teooriat, siis see on see osa, milles te oma teooria esitate.
Teoreetilised alused kirjeldavad ka uuritava probleemi põhimõisteid, et oleks võimalik küsimust paremini selgitada.
Õiguslikud alused
Mõnel juhul on vaja selgitada kõiki õiguslikke parameetreid, mille kohta uurimine toimub. Seda tuleb kirjeldada õiguslikes alustes, mis omakorda peavad olema teoreetilises raamistikus.
Samamoodi peavad õiguslikud alused vajaduse korral selgitama kõiki uurimisobjektil esinevaid sedalaadi eelkäijaid.
Muutujad
Teoreetilises raamistikus peavad kõik probleemi muutujad olema väljendatud mõõdetavate teguritena. Nii välditakse segiajamist või valetõlgendamist mõistetega, mis võivad olla mitmetähenduslikud.
Kuidas teha teoreetiline raamistik?
Teoreetilise raamistiku koostamiseks pole ühte valemit. Kirjutamisel võiks siiski arvestada mõningate juhistega:
- Vaadake üle bibliograafia: bibliograafia tuleb eelnevalt ja ammendavalt üle vaadata, et oleks võimalik valida ainult see, mis uurimistööle huvi pakub.
- Tehke kindlaks õiguslikud alused: õiguslikud alused (vajaduse korral) tuleb järjestada kronoloogiliselt, nimetades kõigepealt vanimad.
- Tellige mõisted: mõisted peavad olema korraldatud hierarhiliselt ja loogiliselt. See on aspekt, mis annab uurimisele rohkem formaalsusi ja lisaks hõlbustab selle mõistmist.
- Vältige teabe toppimist: keskenduge ainult andmetele, mis aitavad kaasa teadmiste loomisele.
- Kirjutage selgelt: sõnastus peab olema selge, kokkuvõtlik ja konkreetne. Kirjeldatud mõisted ja meetodid ei tohiks jätta ruumi valeks tõlgendamiseks.
- Eristage osi: teoreetiline raamistik ei ole jaotatud peatükkideks. Selle asemel tuleb iga selle osa (eelkäijad, teoreetiline ja õiguslik alus, muutujad) eraldada vastava pealkirjaga.
Võib-olla soovite näha:
- Lõputöö osad.
- Uurimisprojekt.
Teoreetilise raamistiku näide
Teoreetilise raamistiku teemal "Esimese astme õpilaste tundlikkus sotsiaalsete väärtuste ja nende olulisuse kohta kiusamise vähendamisel" võiks olla üles ehitatud järgmiselt ja käsitleda järgmisi teemasid:
- Taust: tutvuge varasema teabega sotsiaalsete väärtuste, kiusamise ja sarnaste strateegiate rakendamise kohta kiusamise vähendamiseks koolis.
- Teoreetilised alused: Kogutud teabe põhjal saame kindlaks teha:
- Uuringute kontekst ja piiritlemine, näiteks 7–12-aastased lapsed, Mexico City kolmes koolis.
- Mis on kooli kontekstis kõige olulisemad sotsiaalsed väärtused?
- Milline on valdkonna spetsialistide seisukoht arendataval teemal?
- Mis on uuringu väljatöötamiseks kõige sobivam teooria ja metoodika?
- Põhimõisted: muu hulgas väärtused, aksioloogia, sotsiaalsed väärtused, kiusamine, haridus, austus, sallivus, lugupidamatus.
- Näited teoreetilisest raamistikust.
- 15 hüpoteesinäidet.
- Probleemipüstituses
