Mis on mänguline:
See on tuntud kui vallatu tähistavale omadussõnale kõik, mis on seotud mängude, puhkuse, vaba aja veetmise, meelelahutuse või lõbutsemisega. Mänguline termin pärineb ladina keelest ludus mis tähendab "mäng".
Mõned sünonüümid, mida saab kasutada sõna mänguline, on teiste seas mänguline, lõbus, meeldiv, meelelahutuslik, meelelahutuslik.
Mänguline tegevus
Mänguline tegevus on midagi, mida saab vabal ajal teha pingete maandamiseks, igapäevarutiinist vabanemiseks ning väikese naudingu, lõbu ja meelelahutuse saamiseks. Muud puhketegevuse eelised võivad olla:
- Nad laiendavad keha väljendust.
- Nad stimuleerivad keskendumist ja vaimset väledust.
- Need parandavad tasakaalu ja paindlikkust.
- Need suurendavad vereringet.
- Need aitavad ajul vabastada endorfiini ja serotoniini - kahte heaolu tekitavat neurotransmitterit.
- Need stimuleerivad sotsiaalset kaasatust.
Näited puhketegevustest
Puhke- või puhketegevusi võib varieerida. Need on mõned kõige tavalisemad:
- Füüsiline treening (funktsionaalne või treeningmasinatega)
- Lauamängud.
- Tantsuteraapia (muusikalistel rütmidel põhinevad liikumised).
- Videomäng.
- Õuemängud.
- Vaimsed oskuste mängud.
Kuid puhkus pole seotud üksi mängimisega. Kuna mängul on meelelahutuslik funktsioon, on selle funktsiooni täitmiseks lai valik tegevusi, sõltuvalt inimese huvidest, vajadustest ja võimalustest tegevust teha:
- Kinno minema.
- Mägironimine.
- Mine randa.
- Reisima.
- Käsitöö.
- Süüa tegema.
- Ujuma.
- Käige seltskondlikel üritustel.
- Esita.
- Puhkus.
Mänguline meetod
Teiselt poolt, mängu nähakse nauditava meetodina hariduse andmisel. Psühholoogia ja pedagoogika valdkonna spetsialistid osutavad, et mäng on hädavajalik vahend üksikisiku kõigi valdkondade kasutamiseks ja arendamiseks.
Lastel ja noorukitel on mängulise harjutuse harrastamine lisaks isiklikule vaba aja veetmise alternatiivile ka nende isikliku ja sotsiaalse kasvu jaoks hädavajalik. Kuid lisaks puhkeajale soovitab mänguline meetod koolitustegevusi, mis vastavad õpilaste vanusele, õppekava sisule ja hariduslikele väärtustele, mida nad soovivad anda.
Laste ja noorukite mängulistest tegevustest saadav kasu võib olla näiteks suurenenud enesehinnang, loovuse ja mõtlemise arendamine, sotsialiseerumise stimuleerimine, sensoorsete ja motoorsete võimaluste uurimine, samuti õpilase ettevalmistamine tööks maailmaks, teiste hulgas.
