Mis on kontseptuaalne raamistik?
Kontseptuaalset raamistikku või teoreetilist raamistikku nimetatakse uurimise arendamise põhimõistete koostamiseks, süstematiseerimiseks ja esitamiseks kas teadusvaldkonnas või humanistlikus piirkonnas. Seega mõistetakse, et kontseptuaalne raamistik on osa uurimistööst või -teesist.
Kontseptuaalne raamistik võimaldab ühelt poolt suunata uurija otsinguid ja tuvastada vajaliku metoodika. Teiselt poolt võimaldab see saavutada minimaalse konsensuse uurija ja lugeja vahel seoses käsitletava keele ja mõistetega.
Üldjuhul näib kontseptuaalne või teoreetiline raamistik uurimistöödes peatüki või sektsioonina diskrimineerituna ja see on töö lähtepunkt. Mõnes metoodikas ei ole kontseptuaalne raamistik siiski kindlaks tehtud ega diskrimineeritud, vaid see esitatakse sissejuhatuse osana.
Kontseptuaalse raamistiku funktsioonid
- Juhi uurimist.
- Põhjendage ja põhjendage küsimusi, mis on sõnastatud uurimisobjekti kohta.
- Koostage probleemi tõlgendamise ja mõistmise kriteeriumid.
- Nende ennetamiseks või lahendamiseks tehke kindlaks varasemate teooriate lüngad ja / või vead.
Kontseptuaalse või teoreetilise raamistiku omadused
- See tuleb piiritleda vastavalt uurimise objektile.
- Osa teadmistest tehnika taseme või tehnika taseme kohta, see tähendab asjakohaste eelkäijate käsitlemine.
- See paljastab seonduvalt nende tõlgendamiseks valitud eelnevad ja teooriad.
- Omab analüütilist perspektiivi.
- See areneb üldisest konkreetseks.
Kontseptuaalse raamistiku elemendid
Kontseptuaalse või teoreetilise raamistiku struktuur võib varieeruda sõltuvalt uurimistöö laadist ja metoodikast. Üldiselt paistavad mõned elemendid silma. Vaatame.
- Arutatava teema taust;
- Subjekti lähenemise teoreetilised alused;
- Õiguslikud alused (vajaduse korral);
- Ajalooline raamistik (vajaduse korral)
- Uurimismuutujad.
- Lõputöö osad.
- Teoreetiline raamistik.
- 5 näidet teoreetilisest raamistikust.
- Kontseptuaalne kaart.
Kuidas teha kontseptuaalne raamistik
Hea kontseptuaalse raamistiku väljatöötamiseks ranges akadeemilises või teadustöös tuleb järgida mitut olulist sammu.
- Teadke tehnika taset või tehnika taset, võttes arvesse järgmisi aspekte:
- Piirkonnas tehtud uuringute tüübid;
- Kus ja millal sellised uuringud on läbi viidud;
- Mis on olnud nende uuringute teema;
- Milline on olnud meetod ja kujundus.
- Tehke kindlaks, järjestage ja sünteesige uurimise põhimõisted.
- Kirjutage kontseptuaalne raamistik üldisest konkreetsesse ja kasutage täpset tehnilist keelt. Viidake alati teabe allikale, st autoritele ja tekstidele.
Kontseptuaalse või teoreetilise raamistiku näide
Näiteks, tees religioossete kujutlusvõimete ehitamisest teatris ja kinos sisaldab teoreetiline või kontseptuaalne raamistik järgmisi jaotisi, mis võtavad kokku jämedalt struktuur ja selle sisu:
I PEATÜKK: TRANSKENDENDI TUNDLIK VÄLJENDAMINE (TEOREETILINE RAAMISTIK)
- Esitus ja pilt
- Nii see lugu algas
- Esinduse investeerimine: müüt ja selle propageerijad
- Jumaliku kujutamine juudi-kristlikus traditsioonis
- Pärast evangeliste
- Esindus teatris ja kinos
- Lõpumõtted
Toon kontseptuaalse raamistiku kirjutamise näitena fragmendi:
Selle kujutamisel edastatud müüdi eesmärk on ainult üks: kui müüt tuleneb vajadusest kompenseerida ja / või õigustada tühisust või pettumust, mille reaalsus tekitab sotsiaalses rühmas (MACHADO ja PAGEAUX, 2001), siis on müüdi esteetiline esitus tähendab võimalust süstematiseerida vastused elu põhiküsimustele; seepärast kehastab see konsensuse raames tähenduse kehtestamise võimalust või parem - tähendus, sest see annab esteetilise mõõtme omandavale „asutamisloole” korra ja sidususe. Selle eesmärk on mõista, mida see diskursus maailmast - müüt / teadmised - endast kujutab ja mida see tähendab grupi ajaloo - müüt / ajalugu - kohta (MACHADO ja PAGEAUX, 2001: 103).
Allikas: Andrea Imaginario Bingre (2005): Ariano Suassuna autor Auto da Compadecida ja selle kohandatud film. Caracas: CEP-FHE-Venezuela keskülikool.
