Mis on enkulteerimine:
Enkultureerimine on protsess, mille käigus indiviid ühendab, teab, õpib ja rakendab praktikas selle kultuuri norme, uskumusi, traditsioone ja tavasid, kuhu ta on sisse kirjutatud.
Termin enculturation pärineb inglise keelest enkultureerimine ja esmakordselt kasutas seda 1948. aastal antropoloog Melville Herskovits.
Enkultureerimise eesmärk on õpetada sotsiaalses raamistikus seda, mida peetakse sobivaks ja mida mitte, nii et indiviide saaks piisavalt integreerida gruppi, kuhu nad kuuluvad. See puudutab kultuurinorme, mis kanduvad ühelt põlvkonnalt teisele, eesmärgiga säilitada sotsiaalne tasakaal.
See õppimine algab lapsepõlvest ja ulatub täiskasvanute ellu ning võib olla teadlik või teadvustamata. Seda saab edastada kombestiku, suulise, kirjaliku või audiovisuaalse teabe ja kultuuripärandi (traditsioonilised mängud ja laulud, suuline pärimus, tantsud, kunstilised ilmingud jne) kordamise kaudu. Religioossed veendumused või rituaalid on ka enkultureerimise vahendid.
Eeldatakse, et inimesed omastavad reegleid ja rakendavad neid praktikas. Ja kui see kord teada sai, edastavad nad need teistele sotsiaalse rühma liikmetele, kus nad tegutsevad.
Kuigi enkulturatsiooniprotsesside eesmärk on kehtestada reeglid, mis püsivad ajas, on reaalsus see, et iga põlvkond tutvustab panuseid vastavalt ajaloolisele, poliitilisele, majanduslikule, sotsiaalsele ja kultuurilisele kontekstile, milles nad elavad.
Enkultureerimise tunnused
- Enkulturatsioonis toimuvad õppeprotsessid samas kultuuris. Kui vahetused toimuvad erinevate kultuuride vahel, nimetatakse seda vastavalt vajadusele transkultuuriks või akultuurimiseks.
- Enkultureerimine toimub lapsepõlves, normide sisseviimisega pere- ja hariduskeskkonnas. Kuid täiskasvanute elus elavad inimesed muid enkultureerimisprotsesse, näiteks kui nad on integreeritud töökohta ja peavad omastama organisatsiooni norme, väärtusi ja tavasid.
- Enkultureerimisprotsessid toovad tavaliselt kasu keskkonnaga kohanemise tasustamiseks ja mõistavad hukka käitumise, mis moonutab kooseksisteerimist, sõltuvalt kultuurilisest raamistikust, mida taastada soovitakse. Näiteks on Hiina kultuuris sotsiaalselt väärtustatud see, et inimesed austaksid ja austaksid vanemaid inimesi. Seega saab Shanghais rahaliselt karistada lapsi, kes ei käi oma eakate vanemate juures.
- Enkultureerimine on suures osas teadvustamata protsess. Inimene võtab hoiakud ja väljendusvormid omaks ilma, et kavatseb neid õppida, ta lihtsalt omastab need osana konglomeraadi kultuurielementidest, kuhu ta kuulub. Perekonna tuum ja lähedane sotsiaalne keskkond mõjutavad seda protsessi suuresti.
- Enkultureerimine nõuab ka teadlikku õppimist. Inimene peab kasutama kognitiivseid ressursse, et mõista, dešifreerida, kajastada ja vaielda nende reeglite üle, mida tuleb järgida. Siin on selles protsessis hädavajalikud ametlikud asutused, näiteks kool.
- Inimesed õpivad tundma oma kultuuri materiaalseid ja mittemateriaalseid aspekte (esemed, sümbolid, uskumused, kombed).
Erinevus enkultureerimise, transkultuurimise ja akultureerimise vahel
Väga sageli kasutatakse termineid enkultuurimine, transkultuurimine ja akultureerimine sünonüümidena või selle puudumisel käsitletakse neid sarnaste protsessidena. Need on siiski kolm erinevat mõistet.
Enkultureerimine
See viitab inkorporeerimisprotsessile ja normide, uskumuste, kommete ja traditsioonide õppimisele kultuuris, kuhu inimene on sukeldunud. Rahvushümni õppimine, osalemine ühiskondlikes või usulistes rituaalides on näited enkultureerimisest.
Transkultuurimine
See on protsess, mis toimub siis, kui sotsiaalne rühm hõlmab kultuurilisi aspekte, mis pärinevad teisest rühmast. Sisserändeprotsessid on transkultuurimise näide, kuna need toovad kaasa muutusi, mis kajastuvad sõnavaras (uute sõnade lisamine), gastronoomias või ühiskondlikus elus. Need muutused ei ole tavaliselt äkilised, kuid neid on pikas perspektiivis paremini võimalik hinnata.
Akultuurimine
Sel juhul võtab sotsiaalne rühm vastu uue normi, kombed ja traditsioonid teiselt seda kehtestavalt rühmalt. Koloniseerimisprotsessid on ehk kõige esinduslikum näide akulturatsioonist, kuna koloniseeritud rühmad on sunnitud omastama seda, mida koloniseeriv rühm soovib rakendada, näiteks religioon või ühiskondliku korralduse vormid.
