Mis on tellingud:
Tellingud on Juhendatud õppimine teadmusstruktuuride loomise protsessi kaudu, et jõuda potentsiaalsete oskusteni, mida poleks võimalik iseseisvalt õppida.
Tellingute teooria töötasid välja Ameerika psühholoogid David Wood ja Jerome Bruner (1915-2016) ning see kirjeldab õppeprotsessi juhtimise vajadust simuleerides telling, kus 3–5-aastased lapsed saavad saavutada suurema potentsiaalse kognitiivse kasvu.
Tellingute teooria tuleneb kontseptsioonist proksimaalse või proksimaalse arengu tsoon (ZPD) vene arsti ja advokaadi Lev Vygotsky (1896–1934). Proksimaalse arengu tsoon on lõhe või lõhe praeguste autonoomselt omandatud oskuste ja potentsiaalsete oskuste vahel, mida on võimalik saavutada.
Tellingud on protsess, kus proksimaalse arengu tsooni lõhe vähendatakse õppija saavutades oma õppimispotentsiaali. See tehnika on raamitud evolutsioonipsühholoogias, konkreetselt lapsepõlve kognitiivse arengu või hariduspsühholoogia valdkonnas.
- Evolutsiooniline psühholoogia
- Hariduspsühholoogia
Lev Vygotsky tugineb oma uuringutel Marksistlik dialektilise materialismi teooria autor Karl Marx (1818-1883), kes postuleerib, et ajaloolised muutused ühiskonnas ja materiaalses elus põhjustavad muutusi inimese olemuses. Need on sotsiaalsed struktuurid ja sotsiaalsed suhted, mis viivad vaimsete funktsioonide arenguni, mitte vastupidi.
